団体観覧のご案内

団体観覧のご案内
 
 いろいろな体験が出来るワン! 


    このページの目次
団体観覧  
体験学習  




 
・ 団体観覧

「住まいと暮らし」をテーマとした当館は、従来の博物館としての学術性とテーマパークが持つ楽しさを兼ね備えた体感型のミユージアムです。江戸時代そして明治・大正・昭和の大阪の住まいと暮らしぶりを肌で感じ楽しみながら学ぶことが出来ます。遠足、社会見学、総合学習等に対応できる社会教育施設としてぜひご利用下さい。
 また、大学生や高校生向けのプログラムや、小・中・高の修学旅行生向けの体験プログラムもご用意しています。ご相談下さい。

 学校や、各種団体で見学をご希望の場合は、スムーズな手続きや、見学をしていただくため、団体観覧申込書に必要事項をご記入のうえ、事前に郵送またはFAXで申し込みをお願いいたします。

 なお団体観覧申込書は、このホームページからも入手していただけます。
下のアイコンからダウンロードしてください。


大学生・高校生向けプログラムのご案内
当館では、大学生や高校生向けの学習プログラムとして、以下のものをご用意しています。ご希望される場合は、事前にお問合せください。

1.一般学生向けプログラム
■テーマ  大阪の町と住まいの基本を学ぶ
■時 間  30分程度
■人 数  1グループ(10〜15名)
■内 容  当館の常設展示を見学しながら、江戸時代の大坂の町や町家に関してその特色と概要を解説します。

2.建築・住宅系学生向けプログラム
■テーマ  匠の技を体験―伝統的建築技術を学ぶ
■時 間  30分程度
■人 数  1グループ(20〜25名)
■内 容  日本の伝統建築技術には、継手・仕口をはじめさまざまな工夫がみられます。その特色などについて、軸組模型の組み立て体験を通じて学びます。


■ 団体観覧にあたっては、次のお取扱をすることが出来ます
 1)20名以上の場合、入場券が1割引となります
 2)当日、人数分の観覧券を一括購入していただけます



--------- 用紙ダウンロード ---------
書類名 pdf doc
xls
更新日
1 団体観覧申込書 -  




* なお、団体観覧の事前の下見については無料となっています(1〜2名程度)。
申込み時に、下見希望をお申し出ください。

■ お問合わせ 大阪くらしの今昔館 
 〒530-0041 大阪市北区天神橋6−4−20
 Tel 06−6242−1170
 Fax 06−6354−3002

※ 入館料等については、右記をクリックしてください。 ご利用案内_infomation

[ ↑このページの先頭へ ]    




 
・ 体験学習

体験学習 見学用ワークシート(対象:小学校中学年以上)
学校の先生へ
ご来館の際は

■「大阪くらしの今昔館」 ワークシート
(見学の際の諸注意や展示室の地図がわかるワークシートです)

■9階「なにわ町家の歳時記」ワークシート・回答
(クイズに答えながら展示室を見学することができるワークシートです。)

■8階「モダン大阪パノラマ遊覧」ワークシート・回答
(クイズに答えながら展示室を見学することができるワークシートです。)

以上3種類を印刷してお持ちください。
下のアイコンからダウンロードしてください。


--------- 用紙ダウンロード ---------
書類名 pdf doc
xls
更新日
1 「大阪くらしの今昔館」 ワークシート -  
2 9階「なにわ町家の歳時記」(9月〜3月用)ワークシート  
3 9階「なにわ町家の歳時記 回答」(9月〜3月用)  
4 8階「モダン大阪パノラマ遊覧」ワークシート  
5 8階「モダン大阪パノラマ遊覧 回答」  




学校の先生へ
 伝統的な住まいに関する名称をクイズで学べます。必要であれば活用してください。 展示室の中で建具などを探し、伝統的な住まいに親しむことができます。
下のアイコンからダウンロードしてください。


--------- 用紙ダウンロード ---------
書類名 pdf doc
xls
更新日
1 住まいクイズ1 -
2 住まいクイズ2 -
3 住まいの名前を探してみよう -







体験学習振り返り用ワークシート(対象:体験学習参加校)
学校の先生へ
 体験学習を受けた児童用の振り返り学習に使用できるワークシートです。

 ★体験学習の内容が含まれていますので、事前に児童に配布しないでください。(体験学習当日には使いません)
下のアイコンからダウンロードしてください。


--------- 用紙ダウンロード ---------
書類名 pdf doc
xls
更新日
1 体験学習振り返り用 -
2 体験学習振り返り用 回答 -


[ ↑このページの先頭へ ]